• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

PENGALAMAN KOMUNIKASI KELUARGA ANAK PENGHAFAL AL-QUR?AN DI KAMPUNG MUHAJIRUN (Studi Fenomenologi Mengenai Komunikasi Keluarga pada Orang Tua dalam Mendidik Anak Penghafal Al-Qur?an di Kampung Muhajirun Negararatu, Kecamatan Natar, Lampung Selatan)

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  01003008034	302.259 818 31 Tha p/R.21.210.1	Perpustakaan Pusat (REF.21.210.1)	Tersedia

• Perpustakaan
  Judul Seri	-
  No. Panggil	302.259 818 31 Tha p/R.21.210.1
  Penerbit	Magister Ilmu Komunikasi : Bandung., 2016
  Deskripsi Fisik	xv, 184 hlm. ; il. ; 29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	302.259 818 31 Tha p
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	pengalaman komunikasi keluarga, penghafal Al-Quran
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	Thalitha Sacharissa Rosyidiani

• Thalitha Sacharissa Rosyidiani, 210120140015. Program Magister Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran. Penelitian ini berjudul "Pengalaman Komunikasi Keluarga Anak Penghafal AI-Qur" an di Kampung Muhajirun, scbuah Studi Fenomenologi Mengenai Komunikasi Keluarga pada Orang Tua dalam Mendidik Anak Penghafal Al-Quran di Kampung Muhajirun" dengan pembimbing Dr. Hj. Nuryah Asri Sjafirah, M.Si, selaku ketua komisi pembimbing dan Dr. Uud Wahyudin, M.Si, selaku anggota komisi pembimbing Penelitian ini dimaksudkan untuk memahami motif orang tua dalam mendidik anak melalui pengalaman komunikasi keluarga yang menciptakan pemaknaan tentang mendidik anak penghafal AI-Qur'an. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode fenomenologi. Data diperoleh dengan melakukan wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi kepada 8 narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Motif orang tua dalam mendidik anak terdiri dari motif lingkungan, motif sosialisasi tahfidz, motif familiar tahfidz, dan motif latar belakang orang tua, 2) Pengalaman komunikasi keluarga pada orang tua dalam mendidik anak penghafal Al-Qur'an melibatkan unsur pengambilan keputusan, penanganan konflik, otoritas mendidik anak, pembagian peran, serta hambatan-hambatan dalam mendidik anak3)Makna mendidik anak terbentuk dari proses ekstemalisasi yang dialami orang tua dengan lingkungan Kampung Muhajirun. Orang tua secara subyektif mengadopsi nilai-nilai yang mereka peroleh dari hasil interaksi mereka dengan lingkungannya kemudian melegitimasi nilai-nilai tersebut sebagai realitas obyektif dan menurunkannya kepada anak-anak penghafal AI-Qur'an sebagai kenyataan yang harus dijalani.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.