• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

Pengaruh Program Edukasi Hipertensi Terhadap Perilaku Self-Management Lansia Penderita Hipertensi Primer di Puskesmas Bnjar III Kota Banjar

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  01001140700209	610.73 Yun p/R.22.257	Perpustakaan Pusat (REF.257)	Tersedia

• Perpustakaan
  Judul Seri	-
  No. Panggil	610.73 Yun p/R.22.257
  Penerbit	MAGISTER KEPERAWATAN KEPERAWATAN UNPAD : Bandung., 2014
  Deskripsi Fisik	xix, 102 hlm. ; il. ; 29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	610.73 Yun p
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Hipertensi, Lansia, Edukasi, Perilaku Self- Manage
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	Yuningsih,Aneng

• Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular yang menjadi masalah kesehatan kronik di masyarakat. Pemberian edukasi hipertensi pada lansia penderita hipertensi primer merupakan salah satu upaya dalam mengendalikan dan mempertahankan tekanan darah dalam batas normal. Tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh program edukasi hipertensi terhadap perilaku self-management lansia penderita hipertensi primer. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan rancangan pre and post-test control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode cluster random sampling dengan jumlah 44 sampel dalam setiap kelompok dan total 88 sampel. Subyek dibagi menjadi kelompok kontrol yang menerima perawatan rutin, dan kelompok perlakuan yang menerima perawatan rutin dan perawatan dari program edukasi hipertensi dalam bentuk modul. Data dikumpulkan sebanyak dua kali dengan menggunakan kuesioner self-management yang valid dan reliabel. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskripsi dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa total skor perilaku manajemen diri pada kelompok eksperimen secara signifikan lebih tinggi setelah menerima perawatan dari program pendidikan hipertensi dibandingkan total skor sebelum berpartisipasi dalam program (p < 0,00). Selain itu, total skor perilaku manajemen diri dari kelompok eksperimen secara signifikan lebih tinggi daripada kelompok kontrol pada minggu kelima (p < 0,00). Penelitian ini merekomendasikan bahwa program pendidikan hipertensi dapat meningkatkan perilaku pengelolaan diri lansia dengan hipcrtensi primer. Saran dibuat untuk. memperluas penerapan program ini dalam berbagai konteks dan untuk memperluas pengetahuan untuk praktek keperawatan dan penelitian.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.