• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN SEQUENTIALLY PLANNED INTEGRATIVE COUNSELLING FOR CHILDREN (SPICC) UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PADA ANAK KORBAN PERUNDUNGAN

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  010030008304	155.4 Kar k	Perpustakaan Pusat (REF.19.23.1)	Tersedia

• Perpustakaan
  Judul Seri	-
  No. Panggil	155.4 Kar k/R.19.23.1
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2018
  Deskripsi Fisik	xv, 221 hlm. ; ill. ; 29,5 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	155.4
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Perundungan, Resiliensi, Sequentially Planned Inte
  Info Detil Spesifik	Reference
  Pernyataan Tanggungjawab	KARINA DEWANTI SHAFWAN

• KARINA DEW ANTI SHAFW AN. Konseliag Kelompok Dengan Pendekatan Sequentially Planned Integrative Counselling For Children Untuk Meningkatkan Resiliensi Pada Anak Korban Perundungan. Pembimbing : Dr. Poeti Joefiani, M. Si, Psikolog dan Laila Qodariah, S. Psi, M. Psi, Psikolog. Bullying atau yang saat ini sudah dikenal dengan istilah perundungan adalah suatu tindakan negatif dari satu atau banyak orang terhadap orang lain secara berulang, disengaja dan orang yang mendapatkan tindakan tersebut tidak mampu melakukan perlawanan terhadap pelakunya (Olweus, 1993). Anak yang menjadi korban perundungan berpotensi untuk mendapatkan beberapa dampak negatif baik secara fisik, psikologis ataupun sosial. Dari segi sosial anak korban perundungan dapat terlihat sebagai anak yang menarik diri atau bahkan menolak untuk sekolah (Grotberg, 2003). Hal tersebut menunjukkan bahwa anak kurang mampu menghadapi dan mengatasi perundungan yang dialaminya. Dalam psikologi hal ini dikenal dengan istilah resiliensi. Resiliensi dibentuk melalui tiga faktor yaitu I HA VE, I AM dan I CAN. Melihat hal tersebut, anak korban perundungan perlu mendapatkan penanganan untuk membantu dirinya bangkit dari keterpurukan yang dialami sebagai dampak perundungan. Dalam penelitian ini, intervensi yang diberikan berupa konseling kelompok dengan pendekatan Sequentially Planned Integrative Counselling For Children (SPICC). SPICC adalah pendekatan dalam konseling anak yang menggunakan lima pendekatan besar yang terintegrasi yaitu client centered, gestalt, narrative, cognitive behavioural dan behavioural (Geldard, 2013). Penelitian ini terdiri dari dua tahapan, studi 1 merupakan proses merancang modul konseling kelompok dengan pendekatan SPICC dan pengujian valitditas rancangan menggunakan expert review. Studi II adalah uji coba rancangan konseling kelompok dengan menggunakan rancangan one group pretest posttest design. Alat ukur yang digunakan adalah Olweus Bullying Questionnaire sebagai alat ukur dalam penjaringan partisipan dan alat ukur resiliensi yang digunakan dalam asesmen sebelum dan sesudah pemberian konseling kelompok. Pemberian intervensi diberikan kepada 2 anak korban perundungan berjenis kelamin laki-Iaki berusia 10-12 tahun. Convergent parallel mixed method design digunakan dalam pengolahan, analisis, pembahasan dan penarikan kesimpulan daripada penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan resiliensi pada anak korban perundungan dari skor 124 menjadi 164 pada partisipan A dan skor 134 menjadi 191 pada partisipan M. Secara kualitatif, partisipan paling banyak terbantu dalam meningkatkan penilaian positif terhadap diri mereka, disertai dengan munculnya pemahaman bahwa mereka memiliki sumber daya lingkungan yang dapat membantu dan kemampuan untuk bertindak dalam menghadapi situasi perundungan.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.