• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Disertasi/Tesis/Skripsi  

Hubungan Literasi Informasi Dengan Pemenuhan Kebutuhan Informasi tentang Fashion Hijab : Studi Korelasional tentang FashionHijab dan Pemenuhan Kebutuhan Informasi Hijab di Kalangan Mahasiswi

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  KID1501	646.500 82 INT h	Perpustakaan FIKOM UNPAD (Rak Layanan Karya Ilmiah - Tesis)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Ilmu Komunikasi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	646.500 82 INT h
  Penerbit	Fikom Unpad : Bandung., 2019
  Deskripsi Fisik	xiii, 127 hlm. Ilus . ; 21 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	646.500 82 INT h
  Tipe Isi	text
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Fashion Hijab
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	-

• ABSTRAKPenelitian ini membahas mengenai peran perpustakaan sekolah dan tenaga perpustakan sekolah dalam implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) di SDN 02 Rajamandala Kulon. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlibatan perpustakaan sekolah dan tenaga perpustakaan sekolah dalam pelaksanaan GLS di SDN 02 Rajamandala Kulon. Ruang lingkup dalam penelitian ini adalah Gerakan Literasi Sekolah Dasar pada tahap pembiasaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, studi pustaka atau dokumentasi, dan triangulasi. Informan dalam penelitian ini adalah guru sebagai fasilitator GLS, kepala sekolah dan tenaga perpustakaan sekolah di SDN 02 Rajamandala kulon. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan GLS di SDN 02 Rajamandala Kulon telah sesuai dengan strategi yang ditetapkan oleh Kemdikbud dalam Panduan GLS. Peran perpustakaan dalam pelaksanaan GLS di SDN 02 Rajamandala Kulon antara lain menyiapkan sarana dan prasarana, serta memfasilitasi kegiatan tersebut. Peran tenaga perpustakaan sekolah dalam pelaksanaan GLS di SDN 02 Rajamandala Kulon adalah sebagai fasilitator dan mempersiapkan segala kebutuhan untuk keberlangsungan GLS. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perpustakaan dan tenaga perpustakaan sekolah memiliki peranan penting dalam implementasi GLS di SDN 02 Rajamandala Kulon.Kata kunci : Perpustakaan sekolah, Tenaga perpustakaan sekolah, Gerakan Literasi Sekolah (GLS) ABSTRACTThis study discusses the role of school libraries and librarians in the implementation of the Gerakan Literasi Sekolah (GLS) in SDN 02 Rajamandala Kulon. The purpose of this study was to determine the involvement of school libraries and librarians in implementing GLS at SDN 02 Rajamandala Kulon. The scope of this research is the Gerakan Literasi Sekolah Dasar in the habituation stage. This study uses qualitative methods with a case study approach. Data collection techniques are carried out by observation, interview, literature study or documentation, and triangulation. Informants in this study were teachers as GLS facilitators, school principals and librarian at SDN 02 Rajamandala kulon. The results of this study indicate that the implementation of GLS in SDN 02 Rajamandala Kulon is in accordance with the strategy set by the Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) in the GLS guide. The role of the library in the implementation of GLS at SDN 02 Rajamandala Kulon includes preparing facilities and infrastructure, as well as facilitating these activities. The role of librarian in implementing GLS at SDN 02 Rajamandala Kulon is as a facilitator and prepares all the needs for the continuity of GLS. From this study it can be concluded that libraries and school library staff have an important role in GLS implementation in SDN 02 Rajamandala Kulon.Keywords: School library, Librarians, Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.