• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[SKRIPSI] HUBUNGAN PERCEIVED PARENTAL SUPPORT DENGAN SUBJECTIVE WELL-BEING SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI ISLAMIC BOARDING SCHOOL

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012024S3868	S3868 Ais h	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S3868 Ais h
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2024
  Deskripsi Fisik	xiii., 131 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110200085
  Klasifikasi	S3868 Ais h
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Islamic boarding school Perceived Parental Support, Subjective Well-Being, Siswa, ekolah Menengah Pertama,
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	AISYAH NUR ISTIQOMAH

• "Saat ini terdapat peningkatan jumlah pendaftar siswa sekolah menengah pertama (SMP) di islamic boarding school. Berdasarkan usianya, siswa SMP berada pada fase remaja awal yang masih membutuhkan dukungan orang tua dalam perkembangan dirinya. Berbeda dengan sistem sekolah pada umumnya, islamic boarding school memiliki aturan bagi para siswa untuk tinggal di asrama, sehingga memiliki batasan interaksi dengan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perceived parental support dengan subjective well-being pada siswa SMP di islamic boarding school. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan tiga alat ukur yaitu Family Social Support, Satisfaction with Life Scale, dan Positive Affect Negative Affect Schedule yang telah diadaptasi di Indonesia dengan reliabilitas dan validitas yang baik. Populasi pada penelitian ini adalah salah satu islamic boarding school di kabupaten Bogor dengan total responden 203 siswa putra dan putri. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat hubungan antara perceived parental support dengan aspek subjective well-being, yaitu life satisfaction dan positive affect. Pada life satisfaction dimensi perceived parental support yang memiliki korelasi tertinggi adalah emotional support (r=0,378), sedangkan pada positive affect dimensi perceived parental support yang memiliki korelasi tertinggi adalah informational support (r=0,303). Adapun untuk instrumental support hanya berkorelasi positif dengan life satisfaction dan pada penelitian ini tidak ditemukan adanya hubungan perceived parental support dengan negative affect."

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.