• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Skripsi  

[SKRIPSI] Hubungan Antara TikTok Addiction dengan Executive Function Skills pada Generasi Z di Kota Bandung

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012026S4143	S4143 Raf h	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Skripsi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S4143 Raf h
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2026
  Deskripsi Fisik	xvi,; 29 x 21 cm , 208 hlm,
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110220175
  Klasifikasi	S4143 Raf h
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	TikTok Addiction, Executive Function Skills, Generasi Z
  Info Detil Spesifik	[SKRIPSI]
  Pernyataan Tanggungjawab	M. Rafli Iltizamulloh

• Penggunaan TikTok secara berlebihan dikhawatirkan dapat menyebabkan kecanduan yang berdampak negatif pada fungsi psikologis dan kognitif, salah satunya executive function skills. Namun, bukti empiris mengenai keterkaitan antara TikTok addiction dengan kesulitan executive function skills masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara TikTok addiction dengan kesulitan executive function skills pada Generasi Z di Kota Bandung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional cross-sectional. Penelitian melibatkan 184 mahasiswa aktif berusia 18–25 tahun yang dipilih melalui convenience sampling dengan kriteria aktif menggunakan TikTok dan berdomisili di Kota Bandung. Tingkat adiksi TikTok diukur menggunakan instrumen The TikTok Addiction Scale (TTAS), sedangkan tingkat kesulitan executive function skills diukur menggunakan Executive Skills Questionnaire Revised (ESQR). Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara TikTok addiction dan kesulitan executive function skills secara umum (r = .437, p < .05), yang mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat adiksi TikTok, semakin tinggi tingkat kesulitan executive function skills. Analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa TikTok addiction berhubungan positif signifikan dengan keseluruhan aspek executive function skills, antara lain organization (r = .259, p < .05), emotional regulation (r = .227, p < .05), behavioral regulation (r = .220, p < .05), time management (r = .382, p < .05), dan plan management (r = .387, p < .05). Temuan ini menegaskan pentingnya kesadaran Generasi Z dalam mengelola dan mengevaluasi pola penggunaan TikTok yang mengarah pada adiksi, agar penggunaan platform tersebut tetap adaptif dan tidak mengganggu fungsi keseharian.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.