• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Thesis  

EFEKTIVITAS EDUKASI VIDEO MUSIK, TARI DAN LAGU TERHADAP SKOR OHI-S, VISKOSITAS DAN PH SALIVA PADA ANAK DENGAN GANGGUAN SPEKTRUM AUTISME (Studi di Yayasan Biruku Indonesia

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  Th-807	807 617.64 Puj E	Sekeloa (Kesehatan Gigi Anak)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

• Perpustakaan	Fakultas Kedokteran Gigi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	617.64 Puj E
  Penerbit	PPDGS IKGA FKG Unpad : FKG Sekeloa Unpad., 2020
  Deskripsi Fisik	xiii, 122 hlm; ilus; 21x30cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	160421170001
  Klasifikasi	617.64
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	OHI-S pH saliva GSA video musik tari dan lagu viskositas
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	PURWANDITO PUJORAHARJO (Author)

• Efektivitas Edukasi Video Musik, Tari dan Lagu terhadap Skor OHI-S, Viskositas dan pH Saliva pada Anak dengan Gangguan Spektrum Autisme (Studi di Yayasan Biruku Indonesia) Purwandito Pujoraharjo 160421170001 ABSTRAK Gangguan Spektrum Autisme (GSA) adalah gangguan perkembangan yang ditandai dengan gangguan dalam interaksi sosial, komunikasi, pola perilaku, minat dan aktivitas yang stereotip, terbatas dan berulang. Tujuan penelitian untuk mengevaluasi perbedaan skor Oral Hygiene Index-Simplified (OHI-S), viskositas dan pH saliva pada anak GSA sebelum dan setelah diberikan edukasi video musik, tari dan lagu serta mengevaluasi efektivitas edukasi video musik, tari dan lagu pada anak GSA. Metode penelitian adalah eksperimental semu dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Subyek sebanyak 25 orang terdiri dari 22 anak laki-laki dan 3 anak perempuan dengan rentang usia 7-15 tahun. Penilaian tingkat kebersihan mulut menggunakan OHI-S, pengukuran viskositas saliva dengan cara meludah non stimulus selama 10 menit dan pH saliva menggunakan pH paper strip yang dicelupkan ke dalam gelas ukur. Data dianalisis dengan t-test untuk data berpasangan. Hasil penelitian memperlihatkan penurunan skor rata-rata OHI-S pada hari ke-1, 7 dan 14 yaitu 2.04, 1.52 dan 1.05 dengan p-value < 0.05 yang menunjukkan hasil signifikan. Viskositas saliva menunjukkan kategori rendah dengan peningkatan volume rata-rata hari ke-1 dan 14 sebesar 4.40 dan 4.44 ml dengan p-value < 0.05 yang berarti signifikan serta peningkatan pH saliva pada hari ke-1 dan 14 yaitu rata-rata 7.21 dan 7.22 (kategori tinggi) dengan p-value < 0.05 yang juga signifikan secara statistik. Kesimpulan penelitian adalah edukasi video musik, tari dan lagu efektif terhadap penurunan skor OHI-S, penurunan viskositas saliva serta peningkatan pH saliva pada anak GSA. Kata kunci: GSA, video musik, tari dan lagu, OHI-S, viskositas, pH saliva

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.