• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[SKRIPSI] STUDI KORELASI MENGENAI RELIGIUSITAS DAN STUDENT ENGAGEMENT PADA SISWA ISLAMIC BOARDING SCHOOL"

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012022S3544	S3544 Jas s	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (-)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S3544 Jas s
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2022
  Deskripsi Fisik	xv., 77 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110170070
  Klasifikasi	S3544 Jas s
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Islamic boarding school religiusitas, student engagement
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	JASMINE BONITA FIRDAUSI

• "school merupakan lembaga pendidikan yang mengintegrasikan pembelajaran nilai-nilai agama Islam dan nilai-nilai akademik dengan menempatkan para siswanya untuk tinggal bersama dalam lingkungan asrama. Lingkungan agamis tersebut dapat menyebabkan tingginya religiusitas pada siswa. Beberapa studi menunjukkan adanya hubungan positif antara religiusitas dengan student engagement serta ketiga dimensinya (behavioral engagement, emotional engagement, cognitive engagement). Namun, belum ada studi terkait yang meneliti dalam konteks umat beragama Islam khususnya di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji adanya hubungan antara religiusitas dan student engagement pada siswa Islamic boarding school. Penelitian ini menggunakan pendekatan non-eksperimental dengan metode korelasional. Pengambilan sampel dilakuan dengan menggunakan probability sampling jenis stratified random sampling sehingga didapatkan sejumlah 17 siswa perempuan dan 23 siswa laki-laki (n = 40) sebagai responden. Penelitian dilakukan secara online dengan menyebarkan kuesioner The Centrality of Religious Scale (CRS) dan Student Engagement Measurement melalui Google Form. Hasilnya, ditemukan bahwa terdapat hubungan korelasi positif antara religiusitas dan dimensi emotional engagement (r = 0,415, p = 0,008). Sementara itu, religiusitas ditemukan tidak memiliki hubungan korelasi yang signifikan dimensi behavioral engagement (r = 0,071, p = 0,664) dan cognitive engagement (r = 0,265, p = 0,099). Keywords: Islamic boarding school, religiusitas, student engagement, siswa"

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.