• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[DISERTASI] PENGARUH INDUKSI EMOSI TERHADAP KAPASITAS WORKING MEMORY BERDASARKAN TINGKAT EFFORTFUL CONTROL: STUDI EKSPERIMENTAL PADA MAHASISWA UMUM DAN MAHASISWA HAFIDZ Al-QUR’AN

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  190132022D082	D082 Evi p	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (Rak Disertasi)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	D082 Evi p
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2022
  Deskripsi Fisik	xvii., 228 hlm.:ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190130160006
  Klasifikasi	D082 Evi p
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Working Memory, Effortful Control Induksi Emosi, Mahasiswa, Hafidz Al-Qur’an
  Info Detil Spesifik	DISERTASI
  Pernyataan Tanggungjawab	Evi Afifah Hurriyati

• Penelitian mengenai pengaruh induksi emosi terhadap kapasitas working memory belum menunjukkan hasil konsisten. Penelitian terkait pengaruh effortful control terhadap kapasitas working memory masih belum banyak diteliti. Penelitian mengenai induksi emosi dan effortful control terhadap Hafidz Al-Qur’an belum banyak diteliti. Penelitian sebelumnya memperlihatkan bahwa effortful control, merupakan prediktor working memory yang cukup baik, namun perlu dilakukan pengujian secara eksperimental. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh induksi emosi dan effortful control serta interaksinya terhadap kapasitas working memory. Penelitian ini terdiri dari dua studi. Studi I melibatkan 249 partisipan mahasiswa umum, yang terdiri dari dari laki-laki dan perempuan dengan rerata usia (M = 18, SD = 1.2). Studi II merupakan kelanjutan dari studi I, terdiri dari 169 mahasiswa Hafidz Al-Qur’an yang terdiri dari laki-laki dan perempuan dan rerata usia (M = 19,2, SD = 1.3). Kedua studi menggunakan desain faktorial 4 (kelompok kontrol dan kelompok valensi emosi Netral, Positif dan Negatif) x 2 (Level effortful control: tinggi dan rendah) x 3 (pre-setelah induksi/post-test1-post-2) x 2 (verbal dan visual: working memory task). Kapasitas working memory sebagai variabel dependen, induksi emosi dan level effortful control sebagai variabel independen. Pengukuran level effortful control menggunakan skala Adult Temperament Questionnaire Scale (Rothnbart & Evan, 2007) yang telah diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia. Kapasitas working memory diukur berdasarkan akurasi dan waktu reaksi dalam menyelesaikan tugas verbal dan visual working memory. Pengukuran dilakukan berbasis komputer web online. Kapasitas verbal diukur dengan menggunakan Word Span Task yang sudah dimodifikasi, sedangkan kapasitas visual working memory menggunakan Corsi Block Tapping Task yang sudah dimodifikasi. Induksi emosi berupa gambar bervalensi netral, positif dan negatif yang diperoleh dari database The Nencki Affective Picture System (NAPS). Analisis data menggunakan ANOVA desain faktorial untuk menguji efek utama dan efek interaksi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa induksi emosi serta interaksi induksi emosi dan effortful control tidak berpengaruh signifikan terhadap kapasitas verbal working memory mahasiswa umum dan Hafidz Al-Qur’an. Level effortful control berpengaruh signifikan terhadap kapasitas visual working memory, baik pada mahasiswa umum maupun Hafidz Al-Qur’an. Individu dengan level effortful control tinggi memiliki tingkat akurasi yang lebih baik, namun membutuhkan waktu reaksi yang lebih lama. Penelitian ini memperlihatkan bahwa induksi emosi tidak mempengaruhi kapasitas working memory baik verbal maupun visual, pada mahasiswa umum dan Hafidz Al-Qur’an. Tingkat effortful control memengaruhi kapasitas visual working memory pada mahasiswa umum dan Hafidz Al-Qur’an, namun tidak pada verbal working memory. Kata Kunci: Working Memory, Effortful Control, Induksi Emosi, Mahasiswa, Hafidz Al-Qur’an

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.