• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

Modifikasi ukuran kartu latihan pada pelatihan "bermain sortir kartu untuk meningkatkan kemampuan selective attention pada anak yang mengalami gangguan pemusatan perhatian (GPP)

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  010030007877	155.4 Nur m/R.19.58.1	Perpustakaan Pusat (REF.19.58.1)	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	155.4 Nur m/R.19.58.1
  Penerbit	Fak. Psikologi Unpad : Bandung., 2017
  Deskripsi Fisik	xix, 153 hlm. ; il. ; 29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	155.4 Nur m
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	GPP, Selective Attention, Psikoedukasi, pelatihan
  Info Detil Spesifik	Reference
  Pernyataan Tanggungjawab	Nur Fadilah Amalia

• NUR FADILAH AMALIA: Studi mengenai Penyusunan Rancangan dan Pelaksanaan Pelatihan "Bermain Sortir Kartu" dengan Modifikasi pada Ukuran Kartu Latihan untuk Meningkatkan Selective Attention pada Anak GPP Usia 8 Tahun Pembimbing: Prof. Dr. Juke R. Siregar, M.Pd dan Laila Qodariah, M. Psi Anak yang memiliki Gangguan Pemusatan Perhatian memiliki gejala utama yaitu anak mudah terdistraksi oleh stimulus yang tidak berkaitan dengan tugas yang seharusnya dikerjakan, baik di sekolah maupun di rumah. Kondisi anak dengan GPP yang mudah terdistraksi berkaitan dengan kemampuan selective attention, dimana anak GPP memiliki kesulitan untuk mempertahankan perhatiannya pada tugas dan mengabaikan distraksi jika dibandingkan dengan anak pada umumnya. Penelitian ini merupakan penelitian replikasi parsial atas penelitian "Bermain Sortir Kartu" yang telah dilakukan oleh Tio Renova Pratiwi (2015) untuk merancang modifikasi materi pelatihan yaitu perubahan ukuran kartu permainan yang sesuai dengan kemampuan atensi anak dalam memproses stimulus visual dan kemudian melakukan uji coba at as rancangan tersebut. Terdapat dua studi yang dilakukan dalam penelitian ini: Studi I merupakan studi mengenai penyusunan rancangan pelatihan Bennain Sortir Kartu dengan pengubahan pada ukuran kartu latihan dan Studi 11 merupakan studi mengenai Pelaksanaan Pelatihan "Bennain Sortir Kartu" dengan perubahan pada ukuran kartu latihan. Metode survei digunakan pada studi I untuk mengetahui ukuran kartu latihan yang sesuai dengan kemampuan anak dalam memproses objek visual. Pada studi 11, digunakan metode Single - Subject Design dengan tipe A-B-A Design. Pengukuran selective attention dilakukan dengan menggunakan stroop color word test. Subyek dalam penelitian ini adalah seorang anak berusia 8 tahun yang mengalami GPP. Hasil penyusunan rancangan pelatihan dalam studi I menunjukan bahwa ukuran kartu yang dapat digunakan dalam pelatihan ini adalah ukuran kartu 6 x 9 cm yang dapat membantu anak dalam melakukan proses atensi terhadap objek visual selama pengerjaan tugas. Kemudian hasil dari studi 11 menunjukan peningkatan kemampuan selective attention dilihat berdasarkan peningkatan pola grafik pada fase B saat terdapat treatment dibandingkan pada fase A saat tidak terdapat treatment. Rata-rata skor benar pada fase A (baseline) = 66,66%, fase . B(treatment) = 70,87% dan fase A (post treatment) = 68%. Berdasarkan analisa kuantitatif tersebut dan analisa kualitatif, dapat disimpulkan bahwa rancangan pelatihan Bennain Sortir Kartu dengan modifikasi pada ukuran kartu latihan dapat meningkatkan kemampuan Selective Attention pada subjek penelitian yaitu anak yang mengalami GPP usia 8 tahun.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.