• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

RANCANGAN INTERVENSI UNTUK MENINGKATKAN REGULASI DIRI DALAM MENCEGAH PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KOTA LHOKSEUMAWE

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  010030008301	155.359 811 42 Rin r	Perpustakaan Pusat (Reference Kls. 100 REF.19.27.2)	Tersedia

• Perpustakaan
  Judul Seri	-
  No. Panggil	155.359 811 42 Rin r/R.19.27.2
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2018
  Deskripsi Fisik	xv, 191 hlm. ; ill. ; 29,5 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	155.359 811 42
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Regulasi diri, Perilaku Seksual Pranikah, Siswa Se
  Info Detil Spesifik	Reference
  Pernyataan Tanggungjawab	RINI JULISTIA

• Pergaulan remaja saat ini membuat kekhawatiran tersendiri bagi masyarakat, karena tidak jarang remaja sering terjerumus dalam perbuatan yang dapat melanggar batas-batas nilai, moral yang mengarah kepada kenakalan remaja yaitu perilaku seksual pranikah. Salah satu cara untuk mencegah perilaku seksual pranikah adalah dengan regulasi diri, yang terdiri dari tiga fase yaitu forethought (yang terdiri dari talcs analysis dan self-motivation belief), performance (yang terdiri dari self-contro dan self-observation), self-reflection (yang terdiri dari self-judgment dan self­ reaction) (Zimmerman, 2000). Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran regulasi diri dalam mencegah perilaku seksual pranikah. Setelah mendapatkan gambaran regulasi diri dalam mencegah perilaku seksual pranikah, maka disusun rancangan intervensi yang dapat meningkatkan regulasi diri dalam mencegah perilaku seksual pranikah pada siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe. Untuk memperoleh gambaran regulasi diri, metode penelitian yang digunakan ialah metode kuantitatif dengan analisis deskriptif yang bertujuan untuk membuat suatu deskripsi atau gambaran secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta yang digunakan sebagai dasar pembuatan intervensi. Data diperoleh melalui kuisioner "Regulasi Diri Dalam Mencegah Perilaku Seksual pranikah". Subjek dalam penelitian ini berjumlah 290 orang siswa yang diperoleh berdasarkan metode cluster random sampling yang sesuai dengan karakeristik dan dianggap mewakili siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagaian besar siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe merniliki regulasi diri yang rendah (58%), artinya sebagian siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe belum mampu mengatur dirinya untuk mencapai tujuannya yaitu mencegah perilaku seksual pranikah. Hal ini dikarenakan siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Lhokseumawe belum mampu menyusun tujuan dan stategi dalam mencegah perilaku seksual pranikah, belum mampu memotivasi diri, belum mampu mengontrol diri, belum mampu melakukan pemantauan serta belum mampu melakukan penilaian dan evaluasi dalam mencegah perilaku seksual pranikah. Berdasarkan hasil penelitian, rancangan program intervensi yang dapat meningkatkan regulasi diri dalam mencegah perilaku seksual pranikah adalah berupa pelatihan (training) dengan menerapkan prinsip experiental learning dan metode role play,diskusi. Intervensi dibagi kedalam tiga tahap sesuai dengan konsep teori (Zirnmerrnan,2000). Tahap pertama forethought phase, memberikan pengetahuan mengenai perilaku seksual pranikah, mampu menyusun tujuan dan strategi serta memotivasi diri dalam mencegah perilaku seksual pranikah. Tahap kedua performance phase, menerapakan hasil belajar pada tahap pertama dengan metode role play. Tahap ketiga self-reflection phase, memberikan pengetahuan dan melakukan evaluasi terhadap adegan yang dilakukan pada tahap kedua.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.