• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

Pengaruh Program Edukasi Dengan Metode Kelompok Terhadap Perilaku Perawatan Diri Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 Di Wilayah Kerja Puskesmas Ujung Berung Indah Kota Bandung

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  010011507000148	610.70 Apr P/R.22.36	Perpustakaan Pusat (REF.36)	Tersedia

• Perpustakaan
  Judul Seri	-
  No. Panggil	610.70 Apr P/R.22.36
  Penerbit	MAGISTER KEPERAWATAN UNPAD : Bandung., 2015
  Deskripsi Fisik	xvii, 91 hlm. ; ill. ; 29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	610.70 Apr P
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Diabetes melitus tipe 2, perilaku perawatan diri,
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	Apriani, Shinta

• Diabetes Melitus (DM) merupakan penyakit kronis yang prevalensinya terus meningkat dan menjadi masalah kesehatan utama. Indonesia menempati urutan ke-4 terbesar di dunia, dengan jumlah kasus 8,4 juta orang (Departemen Kesehatan Republik Indonesia, 2012). Komplikasi yang ditimbulkan akibat penyakit DM tersebut dapat dikurangi jika penderita DM lebih peduli untuk melakukan perawatan diri (self care) sehingga kadar gula darah dapat terkendali. Teori Orem yaitu self care deficit nursing theory (SCDNT) digunakan sebagai panduan untuk pendidikan diabetes dalam meningkatkan perilaku perawatan diri diabetes. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh sebelum dan sesudah program edukasi dengan metode kelompok antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol terhadap perawatan diri pasien DM tipe 2 di wilayah kerja Puskesmas Ujung Berung Indah Bandung. Metode penelitian quasi experiment pre-test and post-test with control group design. Sebanyak 28 orang kelompok intervensi dan 30 orang kelompok kontrol digunakan sebagai sampel penelitian dengan metode pengambilan sampel consecutive sampling. Kelompok intervensi mendapatkan program edukasi dengan metode kelompok, selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan paired t-test dan independen t-test. Simpulan umum dari penelitian ini adalah program edukasi dengan metode kelompok secara signifikan meningkatkan perawatan diri pasien DM tipe 2 pada kelompok intervensi (P=O,OO). Perawat dapat mengaplikasikan program edukasi kelompok pada tatanan komunitas untuk mendukung terciptanya kemandirian pasienDM.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.